为引导学生深入学习雷锋精神中的友爱价值观，提升人际交往技能，3月1日，学院在太白校区7111教室举办“重温雷锋精神，携手友爱前行”心理互助活动，辅导员老师及100余名学生共同参与。

（举办“重温雷锋精神，携手友爱前行”心理互助活动）

辅导员老师首先从雷锋的友善助人事迹切入，探讨友爱定义、友爱边界及友爱目的。她强调，友爱是基于相互理解信任的基础上，支持帮助志趣相近的人；友爱的应用范围要有边界，不能不讲原则、不辨是非、不顾善恶，只有符合社会道义的友爱才能有助于社会形成向上向善的力量；作为雷锋精神之一的友爱是自觉的、内生性个人道德，而非手段化的、功利化的伪善。

（结合雷锋事迹阐释友爱精神）

在随后的分组互动中，同学们体验了人际交往之间的友爱互助精神。小组内，组员请前面一位同学背对转身，在其背部贴上白纸，写下这位同学友爱助人的事迹及其展现的优良品质，并大声向其他组员夸赞其优点，阐释优秀原因，进而传递爱的能量，实现精神上的互助，激发彼此自信。

（参与心理互助活动）

最后，同学们积极分享活动感悟，认为雷锋精神自产生之日起，就引导着人们向上向善、自觉讲道德、倡友爱，通过今天的心理互助活动，深刻认识到新时代大学生理应成为弘扬雷锋友爱精神的主力和先锋，坚持爱己及人，积极关注身边同学的心理健康，及时向他人给予善意的支持与肯定，形成人人爱我、我爱人人的良好风气。

（分享体验感悟）

“爱人者，人恒爱之”，希望同学们通过此次心理互助活动，争做友善仁爱的“雷锋精神”种子，乐善好施，互助互勉，阳光向上。